Resultados da Busca
- CARRIS
- CEIC - Centro Integrado de Comando
- DEMHAB - Habitação
- DEP - Esgotos Pluviais
- DMAE - Água e Esgotos
- DMLU - Limpeza Urbana
- EPTC - Empresa de Transporte e Circulação
- FASC - Assist. Social e Cidadania
- GADEC - Gabinete de Defesa Civil
- GP - Gabinete do Prefeito
- GVP - Gabinete do Vice-Prefeito
- PGM - Procuradoria-Geral do Município
- PREVIMPA - Previdência Municipal
- PROCEMPA
- PROCON
- SMA - Administração
- SMAMS - Meio Ambiente e Sustentabilidade
- SMC - Cultura
- SMDE - Desenvolvimento Econômico
- SMDSE - Desenvolvimento Social e Esporte
- SMED - Educação
- SMF - Fazenda
- SMIM - Infraestrutura e Mobilidade Urbana
- SMPE - Parcerias Estratégicas
- SMPG - Planejamento e Gestão
- SMRI - Relações Institucionais
- SMS - Saúde
- SMSEG - Segurança
- SMSUrb - Serviços Urbanos
- SMTC - Transparência e Controladoria Geral
- Cidades Resilientes
- Conferência Municipal de Saúde
- COPA 2014
- Direitos Animais
- Festival de Teatro de Rua
- FNP - Frente Nacional de Prefeitos
- FST - Fórum Social Temático
- IMESF - Saúde da Família
- ObservaPOA
- OP - Orçamento Participativo
- PISA - Projeto Integrado Socioambiental
- Retratos
- Semana de Porto Alegre
- SMIC - Indústria e Comécio
- SMTC - Transparência e Controladoria
Exibindo imagens de 13249 a 13256 de 14249 | |
|
Código:
16653
- EDUCAÇÃO -
31/07/2007
Alunos da Escola Municipal de Educação Básica Doutor Liberato Salzano Vieira da Cunha assistiram ontem a peça teatral "Fala Sério" Local: Escola Municipal de Educação Básica Doutor Liberato Salzano Vieira da Cunha Foto: Ivo Gonçalves / PMPA |
Código:
16544
- EDUCAÇÃO -
26/07/2007
Cerca de 400 funcionários de nutrição das escolas da rede municipal de ensino, incluindo técnicos, estagiários, cozinheiros e auxiliares de cozinha participam da palestra ‘A arte do profissional de cozinha’, ministrada pelo professor de gastronomia Mamadou Abdoul Vakhabe Sene Foto: Luciano Lanes / PMPA |
|
Código:
16543
- EDUCAÇÃO -
26/07/2007
Cerca de 400 funcionários de nutrição das escolas da rede municipal de ensino, incluindo técnicos, estagiários, cozinheiros e auxiliares de cozinha participam da palestra ‘A arte do profissional de cozinha’, ministrada pelo professor de gastronomia Mamadou Abdoul Vakhabe Sene Foto: Luciano Lanes / PMPA |
Código:
16541
- EDUCAÇÃO -
26/07/2007
Cerca de 400 funcionários de nutrição das escolas da rede municipal de ensino, incluindo técnicos, estagiários, cozinheiros e auxiliares de cozinha participam da palestra ‘A arte do profissional de cozinha’, ministrada pelo professor de gastronomia Mamadou Abdoul Vakhabe Sene Foto: Luciano Lanes / PMPA |
|
Código:
16540
- EDUCAÇÃO -
26/07/2007
Cerca de 400 funcionários de nutrição das escolas da rede municipal de ensino, incluindo técnicos, estagiários, cozinheiros e auxiliares de cozinha participam da palestra ‘A arte do profissional de cozinha’, ministrada pelo professor de gastronomia Mamadou Abdoul Vakhabe Sene Foto: Luciano Lanes / PMPA |
Código:
16539
- EDUCAÇÃO -
26/07/2007
Cerca de 400 funcionários de nutrição das escolas da rede municipal de ensino, incluindo técnicos, estagiários, cozinheiros e auxiliares de cozinha participam da palestra ‘A arte do profissional de cozinha’, ministrada pelo professor de gastronomia Mamadou Abdoul Vakhabe Sene Foto: Luciano Lanes / PMPA |
|
Código:
16538
- EDUCAÇÃO -
26/07/2007
Cerca de 400 funcionários de nutrição das escolas da rede municipal de ensino, incluindo técnicos, estagiários, cozinheiros e auxiliares de cozinha participam da palestra ‘A arte do profissional de cozinha’, ministrada pelo professor de gastronomia Mamadou Abdoul Vakhabe Sene Foto: Luciano Lanes / PMPA |
Código:
16519
- EDUCAÇÃO -
25/07/2007
Cerca de 400 funcionários de nutrição das escolas da rede municipal de ensino, incluindo técnicos, estagiários, cozinheiros e auxiliares de cozinha participam da palestra ‘A arte do profissional de cozinha’, ministrada pelo professor de gastronomia Mamadou Abdoul Vakhabe Sene Foto: Divulgação / PMPA |
| << || < || ... |1652 |1653 |1654 |1655 |1656 | Página 1657 |1658 |1659 |1660 |1661 | ... || > || >> | |
